Ngày soạn:23/08/08
Ngày giảng:
Mở đầu sinh học
Tiết 1:Bài 1.
Đặc điểm của cơ thể sống
I- Mục tiêu bài học
* Nêu được đặc điểm của cơ thể sống
- Phân biệt vật sống và vật không sống
* Rèn kĩ năng tìm hiểu đời sống hoạt đọng của sinh vật
* Giáo dục lòng yêu thiên nhiên , yêu thích khoa học

II- Phương tiện dạy học
Tranh vẽ thể hiện một vài nhóm sinh vật, H2.1 SGK

III- Tiến trình bài học
1- Tổ chức:
SS: A: B:
2- Kiểm tra:

3- Bài mới:
* MB : ( SGK )
** Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống và vật không sống
*MT: Biết nhận dạng vật sống và vật không sống.
- GV yêu cầu HS kể tên một số cây, con, đồ vật ở xung quanh.
+ Con gà, cây đậu , cây cải cần điều kiện gì để sống?
+ Hòn đá có cần những điều kiện đó không?
+ Sau một thời gian chăm sóc em thấy ác cây, con đó có hiện tượng gì?
- GV yêu cầu HS tìm thêm ví dụ về vật sống và vật không sống
=> Thế nào là vật sống ? Vật không sống?
- HS thực hiện lệnh: Cây cải, cây đậu, con gà, hòn đá.....
- HS thảo luận nhóm --> Đại diện nhóm trả lời câu hỏi.
+ Lớn lên, sinh sản.

* KL: - Vật sống: có sự TĐC, lớn
lên, sinh sản
- Vật không sống: không có sự
TĐC, không lớn lên, không sinh sản

** Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm của cơ thể sống.
* MT: Thấy được đặc điểm của cơ thể ssống là TĐC để lớn lên.
- GV cho HS quan sát bảng SGK ( 6 ) -> GV giải thích tiêu đề cột 6, 7 .
- GV y/c HS hoạt động độc lập --> GV kẻ bảng lên bảng
- GV y/c một vài HS lên hoàn thành trên bảng.
? Qua bảng so sánh hãy cho biết đặc điểm của cơ thể sống ?
- GV y/c HS đọc kết luận SGK.
- HS quan sát hoàn thành bảng SGK ( 6 )
- Đại diện HS trình bày, lớp nhận xét , bổ sung.

* KL: Đặc diỉem của cơ thể sống:
- Trao đổi chất với môi trường
- Lớn lên và sinh sản.


4 - Củng cố- Đánh giá
- HS làm bài tập 2 SGK
5 - Hướng dẫn về nhà.
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị một số tranh ảnh về sinh vật trong tự nhiên.




Ngày soạn:25/08/08
Ngày giảng:








Tiết 2; Bài 2.
Nhiệm vụ của sinh học

I . mục tiêu bài học
* Nêu được một số ví dụ để thấy sự đa dạng của sv cùng với mặt lợi , hại của chúng.
- Biết được 4 nhóm sinh vật chính: ĐV- TV - VK - Nấm
- Hiểu được nhiệm vụ của sinh học và TV học.
* Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
* Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, môn học.
II. Phương tiện dạy học
- Tranh về quang cảnh tự nhiên có một số ĐV, TV khác nhau.
- Tranh vẽ đại diện 4 nhóm sinh vật chính.
III- Tiến trình bài học
1- Tổ chức.
SS: A: B:

2- Kiểm tra bài cũ:
- HS 1: